充沛的生存资源後，乡里和睦，五畜兴旺。管理层相互之间不勾心斗角。那麽乌鸦来做窝都能报吉。
有的吉凶卜算能够灵验的推演几十年以後的事情！这又是如何？
进入王朝时代後，前代积累的财富可以供後世享用，足够让某些下行的君主寅吃卯粮连续吃几十年！巫师们看到这个趋势，当然就可以确定是「凶」
至於长远的「吉」如何看到呢？那就是老人勤俭积攒，年轻人努力上进，整个体系有着能够长远持续的「美」。
是的，在恒纪元的人类文明中，每一个个体都需要为自己看不见的未来，下意识增加延续性！而这种增加「延续性」的倾向，就应该是新的美学。
群星混乱後，天道已经开始失序，人道也有了残缺，因此宣冲抓摸所有能够得着数据科技按照上古司命的思路来补位，这便是在「替天行道」
——课堂关注——
维度层面上，老师们正在对宣冲开始评分。
值得一提的是，老师们的注意力并不在集悦和庄娟那里。
论军事武装，集悦现在笼络了更多的战略巡洋舰指挥官，还通过更好的娱乐场所汇聚更多核心权力人员，让他们进入自己阵营。
而论权力，庄娟现在作为t0，给多个行政星球的t1统治阶层提供稳定度的「老天奶」阶层，也是要比宣冲的话语权要大得多。
但是老师们集体将目光锁定了宣冲。
无他，在这个癫狂世界中，宣冲是最早感觉到不适应的人。且开始针对自己觉得错误的地方，试图找对方向进行修正。
考场老师点头：是的，这个星球的确需要「美」和「劳」，只是这两个考题纠缠在一起，是非常困难的。一旦有成果的话，可能整个世界就会对这嫩芽进行抢夺。
对了，这个学生在军事对抗能力上有几分成绩？能不能保住自己的成果，扞卫路线呢2
负责将宣冲领入考场的存在，回应道：这个（军事）嘛，这也是考核点。
维度上，在听到这样的回答後，另一位送学生入考场的老师，连忙道：看大门的，你说啥意思！这是合作考核。（合作考核中，有人负责内政，有人负责军事）
而送宣冲入考场的老师则是回应道：卖杂志的，是你主张合作，我这边没有主张合作o
——考场的安排——
维度学校的常识：学生某个点不强的话，压根就不会考，会安排际遇。这方面可以是直接投送挂！哦，
…。。