虽然自己不上机甲实战课了，但孔淼隔一段时间还是会回学校去见见真正的机甲。
今天跟薛瞳她们上完体能课后正好碰上她们实战，孔淼就没急着去俱乐部，而是跟着两人去了训练场。
封泊舟是三年级的实战老师，他手下就两个手操机甲的学生，而对于二年级这个跟着他手下两个学生一起做体能训练的学生孔淼，他也是有所了解的。
薛瞳和孟扶音也是到了今年才符合机甲手的条件开始上实战课的，孔淼如今依旧只能旁观，所以封泊舟也没管她。
“上次教过你们的几个动作，今天先复习一遍。”封泊舟将机甲从项链里放出来后就端着茶去椅子上坐下了，“一小时内完成算合格，我会教你们新的动作。”
第一个上场的是薛瞳。
孟扶音在旁边紧张地看着。
孔淼蹲在地上，新奇地仰头看着薛瞳坐进驾驶舱，大概一分钟之后，机甲才被启动，代表能源的红色灯光一闪而过。
眼前这台手操机甲型号比较古老，在外形上它甚至算得上潦草，就是一个躯干加上四肢，没有头部。
又过了几分钟，眼前这个大块头终于迈出了成功的一步。
身边的孟扶音松了口气，孔淼不由好奇，“这个机甲很难开吗？”
她至今不知道开真机甲是什么感觉。
封泊舟在看薛瞳的操作，孟扶音便低声告知孔淼，“也不是很难，就是指令比较多，这机甲反应不算太快，我们跟它的感应连接也要花时间去建立。”
薛瞳和孟扶音是因为精神力偏低才选的手操机甲，和孔淼不同的是，她们不是全靠指令，也会有精神力辅助。
孔淼一听，又追问，“要是不花时间去建立感应呢？”
“那启动会快一些，但是后面的操作需要更多指令去支配。”孟扶音说，“建立感应之后很多基础动作我们不需要指令。”
譬如简单的前进、后退、迈步、进攻，这些都能靠传感完成。
但对孔淼来说，这些简单的操作每一个都是一段代码。
孔淼又安静看了一会儿。
大约十分钟之后，薛瞳驾驶的机甲显然要流畅很多，这是一个感应互通的过程，时间越长，机甲手和机甲之间的链接就更稳定，融合度越高，机甲手控制机甲就越轻松。
有精神力的确能省很多事。
孔淼不由感慨，“你们真厉害。”
看过驾驶手操机甲的实际
…。。