第二轮补习开始加入英语课，训练阅读文献的能力。这对英语水平要求极高——大部分科研论文和学术报告都由英文撰写，权威学术期刊的主体集中在国外。当一位纯正的英国教授站在讲台上，用最地道的伦敦口音全英文讲课时，下面的同学已经惊呆了大半。生僻词汇多到翻译软件都有些卡顿。
温软听起来稍微顺畅一些，但她还是在本子上飞速记录讲解大纲，把阅读文献的方法和思考逻辑一一写清楚。
李中看着她，吞了吞口水：“温姐，你高考英语多少？”
“149。”
“你是人吗？”李中差点从椅子上弹起来。
“不是丢了一分么。”温软笑了笑。
“她高考前请了将近三个月的假，最后一学期基本没来学校。”石威言补充了一句，李中看着温软的眼神从崇拜变成了敬畏。
温姐，不是人。
熬到上午结束，梁老师依然没有出现，温软经过办公室时多看了一眼，门关着。
下午，温软在图书馆给三人补课。
虽然杨昆已经被淘汰，但她觉得事情还有反转，越早准备越好；她把阅读文献的思路与三人分享，又找了一篇研究生毕业论文做练习，比起长篇综述，论文更容易建立知识背景。
石威言的英语不差，李中和杨昆相对较弱。四个小时下来，配合翻译软件也几乎耗尽了所有脑细胞，暂且“活人微死”。
周三一早，温软再次站在梁老师办公室门口，门还是关着的，她握着手机的手指微微收紧。
“是不是出差了？”石威言站在身后，伸手敲了敲门，里面没有动静。
“时间有点巧。”温软的直觉告诉她，事情没那么简单，“直接去教务处问。”
“行。”
三个人终于见到了杨昆说的那位女教师。她今天穿了件碎花连衣裙，正往手上涂抹护手霜，十个手指来回搓着。听了三人的来意，她不紧不慢地开口：“查不了。”
“老师，国家考试都能查分复分，学校自己的考试怎么不行？”李中凑上前，“这不合理。”
“哪有那么多合理不合理？就是查不了。”尖细的嗓音，右手拿过玻璃杯抿了一口洛神花茶，发现三个人还站着，不耐烦起来，“你们站在这儿影响我工作。不走我可要找你们导员了。”
“不让查卷，那就说明名单本身就有问题。”
“有问题？学校的规定。”女教师“啪”地放下杯子站起来
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