。”
“这所博物馆也有可能在战乱中被炸毁...连同你的卧室，这种事情，任何一个文明的成长史中，都发生过无数次。”
孩子们忽然沉默，小脸有些惨白。
白袍老者清了清嗓子，缓和道：“熵的反面是秩序，你每次学习完一本书，学完一项知识，你的思维都会越来越有序，熵值越来越低。”
白袍老者眨了眨眼睛，“这至少能让你们暂时安全。”
孩子们嘟起了小嘴。
怎么感觉自己掉进了老师的套路？
您说好了要用蓝15-0.7星球的例子，讲解我们文明的观测技术。
怎么现在变成了...不学习就会死。
“咳咳。”
却见白袍老师咳嗽了一声，“宇宙万物总会从有序变为无序，有序就是低熵状态，无序就是高熵状态。”
“而我们文明的过人手段，就是观测整个宇宙的熵值，并通过这个方法，推算对方的进程，和新事物的诞生。”
老师看向投影内的蓝色星球，红色波纹渐渐消散。
他道：“那颗星球上，有生物刚刚终止了一场空前巨大的灾难，恢复了一种秩序，这颗星球原本接近临界值的熵值，正在急速下降。”
孩子们瞪大了眼睛，“原来是这样，是不是有超级英雄出现，拯救了大家？”
“的确是有人逆转了熵值。”
“但...”
白袍老者摇头道：“宇宙的总熵值只能增加，不能减少，那就意味着，如果有某一个地方的熵值急速降低，同时也说明，在宇宙深处的另一个地方，必须有一个地方的熵值急速增长。”
旋即。
投影屏的画面变换，聚焦在了银河系边缘的一隅，一艘生物飞船，孤独的飘浮在虚空。
而代表着熵值的红色波纹，以那艘飞船为中心，浩荡扩散。
“那里，发生了本不该出现的现象，混乱程度大幅增加。”
“比方说，本该被毁灭的东西，没有被毁灭，本该死去的人，没有死。”
孩子们听到这里，好奇心大涨，“那会改变什么？”
“熵的本身，也是一种能量。”
“包含巨大的能力、因果、毁灭和新生。”
“就那样凭空的出现在了虚无之中。”
白袍老者有些神游，“如果宇宙在一个极为短暂的时间尺度上内，某一个狭小的区域内，发生了熵值的
…。。