知识，学习新的金融经济知识的方向。”
“我祝你们好运！”
何教授言简意赅，说的并不多，但是简单的已经说明在他这里学习就是实践，实践就是学习，基本上不上课，所有的学习全靠自己。
这番话说完，蒋志鹏和吴帆彻底傻眼。
在他们的认知当中，老师和学生之间的关系自然是讲课和学习，现在第一次发觉。
老师的方式是如此的特立独行。
所有的知识居然要自己去发掘，自己去学习，甚至自己立刻投入到实践当中，一个月一考核。
这比期中考试期末考试还厉害。
就比如老师刚刚说的股票，俩人根本啥也不懂，股票是啥玩意儿？听都没听过。
何教授看着这三人心里已经有了成算。
很明显江林对于自己说的话题很感兴趣，而且接受度非常强，可是另外两个学生很明显就是一头雾水。
他对于这个江林非常好奇。
根据江林提交的上一次的课题报告来说，他居然发觉有人生而知之，有人天生在某些方面居然会这么敏锐。
这已经不是做生意的能力，而是非常高超的中间商赚差价的能力。
勇气，胆量还有说服力！
更重要的是眼前的小伙子居然能说服那么多的大厂和他配合。
没有给1分钱，人家也愿意把存货交在他手里，这可不是一般人能做到的。
要知道这仅仅是一个19岁的小伙子去做到的事情。
而且这么远的路程。
对方甚至连买家在哪里都不知道就敢踏上这样的冒险旅程。
起码自己在那个岁数是绝对不敢这么做的。
准确的说这一次接受了江林作为自己的学生，也是想要看看江林能走到哪一步。
就目前来说，江林是自己所有的学生里交的第一份答卷中最亮眼的一份。
可是最亮眼的学生有无数天才陨落也只需要一瞬间。毕竟很多天才在进入他的研究室之后，往往被金钱迷花了眼。
就在这时，一个二十八九岁的年轻人走了进来，穿着一身的西装，里面是衬衣，打着领带。
衬衣上套了一件羊毛衫在办公室里，这身打扮看起来非常气派。
完全就是一副社会精英的模样。
看到何教授立刻满脸笑容的问道，
“老师，您把我叫来是有什么事儿吗？”
…。。